引简便之水浇计算技能之花

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早在两千多年前,《学记》记载“约而达,微而减”,这是我国最早的简约教育思想论述。简便计算既能培养学生的观察力、注意力与记忆力,又能发展学生思维的敏捷性和灵活性。那么在新的教育理念下,怎样提高学生的简便计算技能呢?
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