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作为新时代的德育工作者要善于化不利因为有利,主动创新,因材施教,探索生命教育模式,以线上生命主题形式的创新,增加德育工作魅力;以线上生命活动项目的设计,拓展德育工作路径;从各个层面培养了学生的人文素养,润物无声地吸收了生命教育的精髓,积淀成为生命的底蕴.
对后疫情时期学校线上生命教育模式的探究与实践
【摘 要】
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作为新时代的德育工作者要善于化不利因为有利,主动创新,因材施教,探索生命教育模式,以线上生命主题形式的创新,增加德育工作魅力;以线上生命活动项目的设计,拓展德育工作路径;从各个层面培养了学生的人文素养,润物无声地吸收了生命教育的精髓,积淀成为生命的底蕴.
【机 构】
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青岛外事服务职业学校,山东 青岛 266023
【出 处】
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课堂内外（高中教研）
【发表日期】
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2021年11期
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