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【正】巧妙地运用教材文本中的"契点",相机进行习作小练笔,不仅能深化读,更能促进写,促进读写融合,读写双馨。下面谈几种相机练笔的思路。
巧借文本,相机练笔
【摘 要】
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【正】巧妙地运用教材文本中的"契点",相机进行习作小练笔,不仅能深化读,更能促进写,促进读写融合,读写双馨。下面谈几种相机练笔的思路。
【机 构】
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福建省浦城县富岭镇前洋小学
【出 处】
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学术评论
【发表日期】
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2009年9期
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