【摘 要】
：
为明确内生木霉P3.9菌株多功能性及其生防潜力,采用菌丝生长速率法、透明圈法、农艺性状观测法、组织分离法、土壤梯度稀释法和盆栽法,分别测定其对不同植物病原菌的抑制率、
论文部分内容阅读
为明确内生木霉P3.9菌株多功能性及其生防潜力,采用菌丝生长速率法、透明圈法、农艺性状观测法、组织分离法、土壤梯度稀释法和盆栽法,分别测定其对不同植物病原菌的抑制率、不同化学农药的耐药性、纤维素及磷的降解能力、促生作用、在枇杷植株及其根际土壤中的定殖能力和枇杷根腐病的防治效果。结果表明,内生木霉P3.9菌株对7种植物病原菌有不同程度的抑菌作用,其中,对枇杷根腐病菌的抑制作用最强,抑菌率达93%;对5种化学农药有不同程度的耐药性,其中,对硫磺三唑酮的耐药性最高;对纤维素及磷有极强的降解能力;对枇杷植株有促生
其他文献
<正>以江苏省种植的9个迟熟中粳水稻品种和6个早熟晚粳水稻品种为材料,采用大田条直播种植,研究迟熟中粳、早熟晚粳这两种类型品种在正常施肥(NPK)、不施磷肥(NK)和不施氮肥(
解题教学是整个高中数学教学中的核心教学内容.因而本文主要就高中数学解题教学的教法存在的问题进行了分析,并提出了相应的措施,旨在与同行进行业务交流,以最大化地确保高中
近年来，对现实主义的各种挑战催生了新古典现实主义的勃兴，在一定程度上，新古典现实主义开辟了现实主义新的发展空间，但这种学术推动主要源自现实主义在分析层面的技术折中。为摆
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
一节课的成功与否，其导入环节是关键。由于学科特点，数学课相对较为枯燥、乏味，为此，导入环节的设计显得尤为重要。数学课堂的导入方式有很多种，以创设情境导入的方式被普遍运用于数学课堂教学中，倘若，再适时地辅以电子白板等现代化技术手段，课堂教学肯定会取得事半功倍的效果。那么，教师该如何基于电子白板环境下进行课堂情境导入设计呢？笔者认为可以从以下几方面着手。 一、以操作情境导入，调动探索兴趣 《义务教
随着校企联合办学模式在教学中的不断完善,学生的专业技能以及就业能力都得到了提高。在校企联合办学的教学背景下,学生的思想政治教育工作也是不容忽视的,由于其具有一、思
利用辽宁省近30年(1987—2016年)洪涝、干旱、风雹、低温4种农业气象灾害受灾面积等灾情普查数据及农作物产量资料,采用灰色关联分析法,研究辽宁省农业气象灾害的变化趋势及
视神经脊髓炎是临床常见疾病,是神经内科常见疾病,是一种脊髓和视神经相继或同时受累的急性或亚急性脱髓鞘病变,各年龄段均可发病[1]。目前临床上对于该疾病的发病机制尚未明
目的探究功能性消化不良莫沙必利联合黛力新临床治疗效果分析。方法选择我院2016年7月~2018年7月收治的62例功能性消化不良患者,进行数字随机性分组,分为对照组和实验组,每组
语言测试与评估不仅是衡量语言教学的一种有效手段,而且对语言教学具有反拨影响。作为英语专业基础阶段的主干课程,综合英语的教学目标是"培养和提高学生综合运用英语的能力"