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20世纪50年代以来,人们先后提出了"成功老龄化"理论、"健康老龄化"理论和"积极老龄化"理论,并在实践中形成了"社区"模式、"自治自助"模式和"政府投资"模式老年教育。未来十年,中国的老年教育将向普及化、社区化、远程化、规范化和国际化方向发展。
老年教育模式及发展趋势研究
【摘 要】
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20世纪50年代以来,人们先后提出了"成功老龄化"理论、"健康老龄化"理论和"积极老龄化"理论,并在实践中形成了"社区"模式、"自治自助"模式和"政府投资"模式老年教育。未来十年
【机 构】
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哈尔滨医科大学,黑龙江省教育科学研究院,
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2013年03期
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