关于信息技术与语文课程的深度融合的微思考

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mavylin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在语文教学的过程中,融入信息技术,并利用信息技术构建新的教学方法和教学理念,并充实相关的教学的内容,从而更好地激发学生的学习兴趣。而且,它可以更好地突出教学的难点和重点,在短时间内获得更好的教学质量,并掌握更多的相关知识和内容。此次论文主要探讨的是关于信息技术与语文课程的深度融合的微思考。
其他文献
小学的语文课程对开发、培养少年儿童智力具有重要的意义,它有效的扩大了学生的视野,更加发展了学生的思维能力。一个人如果仅仅局限于从实践中汲取知识,就如同一只井底之蛙,你说
人们总说,小学生没有生活,他们对于世界还懵懵懂懂,一片空白,所以在小学阶段主导课堂的必须是教师.而在笔者看来,正因为小学生能力较低,他们的学习经验往往就是他们的生活经
本文通过对荣华二采区10
针对小学阶段的学生,教师既要带领学生培养扎实的文字功底,同样也要激发学生的学习兴趣,促使学生在后续的学习过程中能够收获丰富的知识与技能,而针对于语文学习中的基础内容:拼音
小学语文是各科学习的基础,所以学好语文是非常重要的,而且随着我国课程改革的全面推进,也使得小学语文教学步入了改革的轨道.本文就着重对新课程改革背景下的小学语文教学进
本文通过对荣华二采区10
作为传承文化的主要手段之一,语文教学对于中学生的人文精神培养可谓十分重要;可是越来越多的院校更加趋于功利性,进行完全应试化的教学,这对于端正学生的思想、培养学生品德是十
在综合探究课程中,只要教师和学生都切实履行自己的职责,不发生“越位”、“缺位”,双方都将受益匪浅。只要我们在实践中不断修正和调整,不断反思和学习,综合探究也将更趋向于成熟
本文通过对荣华二采区10
培养学生良好的学习习惯,是小学数学素质教育中的一个关键环节.俄国著名教育家乌申斯基说过:“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本.这个资本不断增值,而人在其整个