正值祖国60华诞,教育部在各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。作为信息技术教育媒体,我们有责任也有义务加入为祖国60周年献礼的行列——宣传信息技术教育战线上的相关做法和成绩。
　　道德教育是亘古不变的话题。随着时间的推移,我们进入了多媒体、因特网充斥各个角落的信息化时代,我们的民族面临更多的挑战与抉择。这种挑战不但是对于整个民族的智慧、勇气、人才等方面的,也是对于整个民族的生命教育、人文涵养,甚至民族精神的挑战。如何让我们的下一代人在纷繁复杂的大环境中,继承祖先的“仁义礼智信,忠孝廉耻勇”,是一个民族需要深思和应对的问题。更进一步说,是将传统教育与现代教育融会贯通的问题。以爱国主义教育为例,传统的爱国主义教育手段有参观博物馆、参观祖国的名山大川、组织观看爱国主义电影、祭扫烈士墓……现如今,越来越多的学校在此基础上,利用多媒体、校园网络等诸多现代信息化媒介作为德育平台,对学生开展爱国主义、人生观、价值观等方面的教育,这是信息时代大环境下,开展现代校园德育的新方式、新途径、新契机。
　　面对新事物、新技术,我们应该面对、应该接受。而应用信息技术开展网络德育,关键是做好引导工作。本期专题栏目,展现了几所一线学校在这方面的具体做法,诸如利用网校打造德育新平台、利用校园电视、数字电影等进行德育活动,这些都是实践中取得一定实效的典型操作方法。
　　信息技术的发展助推教育的快速发展,使接受教育者在纷繁复杂的世界中,保持优良的传统,汲取着倍于前人的知识营养。无疑,“信息技术是教育创新的第一推动力”,在开展网络德育的过程中得到了再一次验证。