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随着＂互联网＋＂时代的到来以及移动通信设备的普及,当前英语专业课程传统教学模式受到了前所未有的挑战。本文将探讨如何运用微学习环境资源,以建构主义学习理论、掌握学习理论、自学习理论以及＂微课＂教学理念为指导,建构＂综合英语＂教学模式,从而提高教学效果和学习效率。
基于微学习环境下的“综合英语”教学改革探究
【摘 要】
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随着＂互联网＋＂时代的到来以及移动通信设备的普及,当前英语专业课程传统教学模式受到了前所未有的挑战。本文将探讨如何运用微学习环境资源,以建构主义学习理论、掌握学习理论、
【机 构】
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唐山学院外语系
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2016年8期
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