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教师在组织教学时要注意学生素养的发展,本文以电化学教学为例,指出教师在课堂上要引导学生立足于基本概念来展开科学探究,要综合运用基本原理来处理实际问题,更要通过科学探索史的渗透教育推动学生的观念形成。
基于学生素养发展的教学策略研究——以电化学教学为例
【摘 要】
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教师在组织教学时要注意学生素养的发展,本文以电化学教学为例,指出教师在课堂上要引导学生立足于基本概念来展开科学探究,要综合运用基本原理来处理实际问题,更要通过科学探
【机 构】
：
上海理工大学材料科学与工程学院;
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2018年14期
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