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本文针对《郑伯克段于鄢》这篇课文中的几个问题进行了探究，如“初”字的探究，制、京、鄢等几个地名的探究,并分析了祭仲、公子吕等几个课文中的易被忽略的人物形象，试图通过这样的尝试，使学生对文言文学习产生兴趣,最主要的还是要培养探究兴趣，提高探究能力，养成探究习惯。
《郑伯克段于鄂》中几十问题的探究
【摘 要】
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本文针对《郑伯克段于鄢》这篇课文中的几个问题进行了探究，如“初”字的探究，制、京、鄢等几个地名的探究,并分析了祭仲、公子吕等几个课文中的易被忽略的人物形象，试图通过这
【机 构】
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广东仁化中学
【出 处】
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中学语文:下旬
【发表日期】
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2012年5期
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