教师节早晨，我刚走进教室，孩子们就像小鸟一样飞到我身边。一阵叽叽喳喳过后，我的手上多出了一些小礼物——康乃馨、玫瑰花、小圆镜、带流苏的梳子、巧克力……看着一双双亮晶晶的眼睛，我的心情格外灿烂。
　　下课后，我将这些教师节的小礼物带回办公室。一天后，我走进教室，讲桌的正中间放着一只千纸鹤，我将它用讲义夹推到讲桌边上，开始了授课。两天后，我走进教室，讲桌的正中间依然放着那只千纸鹤，我拿起它，把它扔到了讲桌边上，又开始授课……
　　再次走进教室，已经是一个星期后，讲桌的正中间赫然放着那只千纸鹤。我注视了它一下，拿起它，放到了讲桌边上，开始授课。趁着孩子们做作业的间隙，我仔细端详这只千纸鹤。这是一只粉红色的千纸鹤，折叠得很精细，足以见得主人的用心。翻过面，千纸鹤的肚部居然有字迹：“祝欧阳老师教师节快乐！兰兰”。我的心头一颤，看向兰兰，她正低头书写，脸色黯然，神情怯怯。我遗落的不只是一个小礼物，而是孩子一颗真诚、执着、敬仰之心啊！
　　终于熬到下课，孩子们飞出教室，兰兰坐在座位上，不知道在低头做些什么，显得那样落寞。我拿着粉红色的千纸鹤，来到兰兰身边。
　　“兰兰，这是你折的千纸鹤吗？”我小心翼翼地问道。
　　她怯怯的地点点头，并不看我。
　　“折得真好！”我赞叹道。
　　她的脸红红的，抬头看了我一眼。
　　“老师还是第一次收到千纸鹤呢，好开心！”我提高声音。几个孩子围了上来，兰兰羞涩地笑了。
　　“哪位同学把双面胶借给我用一下，我要把这只漂亮的千纸鹤贴在我的讲义夹扉页。”孩子们争先恐后地拿来双面胶。我让兰兰帮忙，把这只千纸鹤贴在了我的讲义夹扉页。兰兰开心地笑了，那样滿足。
　　时机成熟了，我抚摸着她的头：“对不起！”原来向一个学生道歉，并没有我想象的那样艰难。兰兰点点头，又摇摇头，惶惶的，脸上的笑意更浓了。
　　陶行知先生说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”如今，这只被遗落在讲桌上的粉红色的千纸鹤一直静静地躺在我的讲义夹扉页……
　　（作者单位：荆门市京山小学）
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