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目前高职经济学教学普追存在教学方式单调,学生学习兴趣不高和理论联系实际能力较差等问题,这在某种程度上限制了学生经济思维的发展和学生分析解决实际经济问题能力的提升.本文通过探讨现今高职经济学教学存在的问题,对教学方法提出了新的见解,并为高职院校经济学的教学提供借鉴.
高职《经济学》教学方法初探
【摘 要】
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目前高职经济学教学普追存在教学方式单调,学生学习兴趣不高和理论联系实际能力较差等问题,这在某种程度上限制了学生经济思维的发展和学生分析解决实际经济问题能力的提升.
【机 构】
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山东药品食品职业学院,山东,威海,264210
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年10期
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