论文部分内容阅读
初中生因为进入青春期而具有一定的叛逆心里,为了防止他们误入歧途,所以对其进行思想品德教育是很有必要的.在思想品德的教学过程中,教师应该因材施教,克服重重困难,帮助学生形成正确的三观,以便健康成长.然而,教学的实际情况却不容乐观,需要教师更为深入地了解问题所在并根治.在本文中,笔者针对显示的教学情况有针对性的提出三点解决办法.