对改善圆锥破碎机主轴与动锥的配合种类和结构形状的探讨

来源 :矿山机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lihao527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,国内外所生产的圆锥破碎机其主轴与动锥的联接方式都是采用静配合联接并且是利用热装法进行装配的。过盈联接使包容件(动锥)与被包容件(主轴)的接触面间产生很大的径向压力,靠径向压力产生的摩擦力(力矩)将主轴的动力传给动锥借以破碎矿石。过盈联接的优点是,构造简单、对中良好、承载能力高和在冲击振动下能可靠的工 At present, both the main shaft and the moving cone of the cone crusher manufactured at home and abroad are connected by a static fit and are assembled by the hot-loading method. The interference coupling causes a great radial pressure between the contact surface of the containing part (moving cone) and the contained part (main shaft), and the power of the main shaft is transmitted to the moving cone by means of the friction force (moment) generated by the radial pressure to crush ore. The advantages of interference coupling are simple construction, good alignment, high load carrying capacity and reliable working under impact vibration
其他文献
一、如何管理利用新闻信息资源首先,非常感谢新华社技术局计算机系统部陈杰副主任和北京甲骨文软件系统有限公司顾问咨询部总监郑奇麟先生接受我们《中国传媒科技》杂志社的
摘 要 在高中数学的教学过程中采用生活化教学,不仅可以帮助学生更好地理解数学知识,同时还可以让数学回归生活本质,让学生在日常生活中就感受到数学的“神奇”,进而提升自己学习数学的兴趣。本文对高中数学教学生活化进行了探讨,以期对提高数学的课堂教学效率能够有所借鉴。  关键词 高中数学,教学生活化,措施  ·【中图分类号】G633.6  1引言  在进行高中数学的教学过程中,为了提高课堂教学的质量和效率
摘要:在初中数学教学中,及时进行教学反思具有十分重要的意义与价值。数学教师作为教学的组织者与引导者,应该及时的发现数学教学中存在的问题,不断提高自己的教学素养与教学能力,充分的研究新课程改革下的数学教学现状,不断提高教育教学质量。本文结合笔者自身的教学经验,探讨在新课程改革下如何进行教学反思,以期不断提高教育教学的质量  关键词:教学反思;初中数学;教学质量  ·【中图分类号】G633.6  教学
香囊  秋李郢的上空吊着一只香囊。  一进腊月,阳光味、熏烤味便弥散开来,整个秋李郢像是着了一层淡黄的底色,这样温暖的底色里,泛着淡淡的腊香。  其实,家家都吊有一只香囊。  交冬数九,秋李郢人就开始腌咸货了。每家也不会有更多的咸货,几根肋条肉,或是一副大肠,殷实人家的会到集市上买个猪头。听大人说,秋大家每到腊月的时候都要腌两只“小跑”的。这让秋李郢人好不羡慕。啧啧。腌小跑呢。啧啧。那小跑的肉啊—
期刊
·【中圖分类号】G633.7
在选冶过程的物质组成研究中,广泛遇到细小晶粒的共生矿物、冶炼产品或其它类似混合物的相组成研究,也常常遇到稀少、稀散元素的相分析。对于这些类型的问题,往往由于难以获
互联网金融等新型网络生活场景如火如荼,方兴未艾,并以前所未有的速度改变我们的生活生产方式,在城市淘宝、京东、支付宝、微信等网购的平台和支付平台已经成为人们的主要消
一、地质情况及找矿标志 1.修文式铝土矿的地质条件修文式铝土矿,目前知道有价值的有石炭纪(黄龙灰岩下部)及二叠纪(棲霞底部)二种时代不同的矿层,均直接复在寒武纪白云质石
对时域有限差分算法在圆柱坐标下弱导光纤中应用时吸收边界条件的设置及其对计算精度的影响进行了讨论 ,提出了改善的方法。并且将这种方法应用于一般光纤和光电子晶体光纤传
摘要:教师利用几何画板,进行关于勾股定理证明的数学实验。直观形象的展示勾股定理证明过程,拓宽学生的学习领域,培养发展合情推理能力,发展学生的个性品质和创新精神。  ·【中图分类号】G633.6  本节课选自沪科版数学八年级下第十九章《勾股定理)》。本节课教师利用几何画板,进行关于勾股定理证明的数学实验。直观形象的展示勾股定理证明过程,拓宽学生的学习领域,培养发展合情推理能力,发展学生的个性品质和创