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诗词歌赋在语言的表达上虽然字词用量有限，但是在情感的表达和意向的流露上表现出诗词歌赋的用词精准外，还能体现出诗词歌赋的意象表达深厚，可谓一语破的。新形势下，在初中语文的诗词歌赋教学中，教师一定要革新教学思想，探究新的教学路径，结合学情、教情和教学内容的变化进行优化组合，以提高诗词歌赋课堂教学的高效性。