【摘 要】
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目的 了解罗湖区残疾人健康教育及康复训练的方法,探讨健康教育及康复训练对残疾人健康的影响,总结残疾人健康教育及康复训练的经验.方法 将罗湖区240例听力、肢体及视力等方面有障碍的残疾人随机分为对照组(不进行健康教育及康复训练)、实验1组(单纯健康教育组)和实验2组(健康教育加医学康复训练),每组各80例.比较健康教育前后对3组残疾人健康的影响.结果 经过3年的健康教育及康复训练干预,实验1组、实验
【机 构】
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518021,广东省深圳市罗湖区中医院体检科,518021,广东省深圳市罗湖区中医院体检科,518021,广东省深圳市罗湖区中医院体检科
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目的 了解罗湖区残疾人健康教育及康复训练的方法,探讨健康教育及康复训练对残疾人健康的影响,总结残疾人健康教育及康复训练的经验.方法 将罗湖区240例听力、肢体及视力等方面有障碍的残疾人随机分为对照组(不进行健康教育及康复训练)、实验1组(单纯健康教育组)和实验2组(健康教育加医学康复训练),每组各80例.比较健康教育前后对3组残疾人健康的影响.结果 经过3年的健康教育及康复训练干预,实验1组、实验2组的高血压、糖尿病、肥胖等症状明显改善,健康状况显著好于对照组,其中以实验2组效果最好.结论 人性化的健康教育及康复训练对提高残疾人的健康水平有重要意义。
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