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在新课程时代的背景下,教师应当革新教学观念,在教学过程中,要认真研读教材,结合新课程的教学理念,提升知识点的可接受性,激发学生的求知欲.引导学生进行探究性学习,在掌握相关知识的同时,注重培养学生的学习能力.1情境导入、开端引趣在教学过程中,要注意提炼教材中有价值的教学信息,并将其巧妙地渗透到课堂教学中,一段优美的音乐、一个引人深思的故事、