【摘 要】
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目的 探讨互联网+视域下动态教学回访在急诊科实习护生带教中的应用效果.方法 选择2019年1—12月在本院急诊科实习的56名皖南医学院护理系实习生作为研究对象,采用随机数表法
【机 构】
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241000 安徽芜湖,皖南医学院弋矶山医院急诊科
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目的 探讨互联网+视域下动态教学回访在急诊科实习护生带教中的应用效果.方法 选择2019年1—12月在本院急诊科实习的56名皖南医学院护理系实习生作为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组两组,每组各28名.观察组的护生进行动态互联网+教学与回访教学;对照组进行常规教学,对比两组教学效果.结果 观察组在理论成绩、技能操作成绩和教学满意度方面均优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 互联网+视域下动态教学与教学回访在实习护生教学中取得了很好的效果,值得进一步推广和应用.
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