【摘 要】
：
比较分析了五根混凝土连续梁在碳纤维布加固后的极限荷载、变形、裂缝、延性系数等指标.在实际加固工程中无法对钢筋混凝土连续梁梁项进行加固,因此在试验中采用CFRP来加固梁
论文部分内容阅读
比较分析了五根混凝土连续梁在碳纤维布加固后的极限荷载、变形、裂缝、延性系数等指标.在实际加固工程中无法对钢筋混凝土连续梁梁项进行加固,因此在试验中采用CFRP来加固梁的跨中,增强其正截面的抗弯承载力,并利用梁支座处出现塑性铰,引起弯矩重分布的特性,来达到加固的目的.为使试验更加接近加固工程实际情况,试验中加固是在持载情况下进行的.试验研究表明:使用碳纤维布提高高温作用后的混凝土连续梁的方法,能有效地抵抗二次火灾的影响;基于试验结果,推导出高温作用后碳纤维布加固的实用设计方法,与试验数据可以较好地吻合.在不
其他文献
《义务教育数学课程标准》中指出：“教学要从获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的空间。”开放式
张宇指出，坚持马克思主义经济学，就是要坚持以历史唯物主义为基础的分析范式、理论框架和方法论原则；发展与创新马克思主义经济学包括：对象与任务的转换、理论的反思与创新、正确的比较与借鉴、概念与话语的更新、分析手段的更新。方福前认为，西方经济学的性质决定了在经济学研究与教学中，必须从中国国情出发，对西方经济学进行“中国化”改造，使之可以正确适用于中国经济问题的分析。沈越论证了中国的经济实践给中国经济学的产生和发展提供了巨大的空间；在中国经济学建设中，应当正确处理好经济学的本土化和国际化的关系。周冰认为，与社会主
保险人为了降低建筑火灾后巨额的损失赔付，需要在承保时对建筑物进行火灾风险评价，进而根据评价结果确定保险费率的大小。论文根据高层建筑火灾风险的模糊综合评价模型及评价结
PBI的核心是将工作方面的行业知识重新组织、安排、设计成若干个教学任务供学习者以学习任务方式,通过团队合作、教师指导等最终完成。我国最早引进PBI这种教学法是在上个世
当前，全球文化的变革和运动促使人们不得不重新思考比较文学的边界，以及它在当今全球媒体文化、诸多可选择的现代性中可能扮演的角色。如果人们仍然想要坚守文学在危机时期具有
摘 要：作为小学语文课堂教学的重要组成部分——课堂评价，在教学中发挥着不可替代的作用。小学语文课堂中，如何选择恰当的评价方式，选择多元的评价主体，采用有效的语言评价，使课堂评价更有实效，更显魅力，是需要广大教师不断关注和探讨的问题。 关键词：小学语文；课堂评价；评价方式；评价主体；语言评价 《义务教育语文课程标准》中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和
在地铁站台火灾中,机械排烟和补风对于有效排出站台烟气至关重要,地铁设计规范要求采用正压送风方式来防止烟气经扶梯和楼梯流入站厅层。对于复合型地铁站台而言,站厅层可能
目的 探讨骨形态发生蛋白（BMP）-2对椎间盘细胞软骨特异性基因Sox9、Ⅱ型胶原和蛋白聚糖基因的调控作用。方法 应用逆转录-聚合酶链反应（RT-PCR）技术检测BMP-2对培养的人椎间盘细
人口和计划生育档案工作的科学管理的完善对于国家做出相应决策时提供科学准确、有效的依据,因此在此情况下做出的决定才能真正的为人们提供优质的服务。在我国的人口和计划