新型农村金融组织实践比较研究

来源 :浙江金融 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linda456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
台州作为我国民营经济先发地区,在新型农村金融组织的运作与创新方面进行了较多的实践,目前有村镇银行2家,小额贷款公司17家.资金互助社28家。为及时总结新型农村金融组织发展的状况.比较不同类型新型农村金融机构的发展优势,保证农村金融健康稳定发展,人行台州中支进行了一系列专题调查.
其他文献
中小企业存我国有着重要的地位和作用,没有中小企业的平稳健康发展,就没有整个国民经济的平稳健康发展.然而长期以来,中小企业在筹资方面却受到比较大的困难,在银行贷款方面
当前,世界上各主要国家都面临着经济结构的调整,比如,美国要增加储蓄、增加出口;我们中国要扩大内需、转换经济增长方式、调整收入分配以缩小社会贫富差距等等。
很久以前,在丹麦的欧登塞居住着一个伟大的作家——安徒生,他那些美妙的童话至今仍然是现实世界人们的梦想。而今天,“安徒生”能够在他的家乡接待来访的青少年朋友了。走进安徒生博物馆,你就会看到一个和蔼的“安徒生”,你可以跟他聊天,听他讲关于自己的事情和他的童话。当然,你面前的安徒生只是电脑虚拟的3D图像,但他绝对能使你不知不觉地集中注意力,陷入童话的遐想中。  “安徒生”是NICE项目的一个成果,这个项
网点是银行业务发展的重要载体和推动力量。网点负责人作为网点经营管理的第一责任人,肩负着发展的责任和竞争的压力。因此,提升网点负责人履职力很有必要。本文就此提出要从
信息技术与课程整合不是信息技术在学科教学中的简单应用,而是附着在新的教学方法之上,为新的教学方法的实施提供工具和信息资源。如果缺乏对整合学科的总体把握,难免会陷入为整合而整合的形式主义怪圈。因此,如何将信息技术与学科教学有机整合、在整合的过程中应注意哪些问题、如何让整合更加有效、如何寻找学科教学与信息技术整合的结合点等问题都是我们在整合之前必须考虑的,要真正做到整合,先要打好以下基础。    认知
浙江南浔农村商业银行简称南浔银行,在刚与农行"脱钩"时,绩效与资产质量都很一般。2000年开始"腾飞",迄今已取得浙江省农信机构的五项第一。其中,2009年资产利润率达到2.57%,为全
最近几年,中小学教育信息化建设得到迅猛的发展,已取得阶段性成果,但也存在着一些不利于教育信息化发展的问题。笔者对中小学教育信息化的现状进行了实地调查,并结合实际,探讨改进问题的策略。    问题一:旧观念,指导新工作。    目前,部分教师对教育信息化的认识普遍不高,仍会以传统教育观念指导信息化教学工作,以致制约了教师的积极性,造成了教师用传统教学模式进行信息化环境下的教与学。这些教师将学生作为被