【摘 要】
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已从教20年的雷鸣,总结了自己的育人“两字经”:共情。“站在孩子和家长的角度看问题,并让他们感受到你是在为他们考虑。”简短的一句话,让我们看到了一位教育者的深刻思考—
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已从教20年的雷鸣,总结了自己的育人“两字经”:共情。“站在孩子和家长的角度看问题,并让他们感受到你是在为他们考虑。”简短的一句话,让我们看到了一位教育者的深刻思考——教育需要转换角度看问题,更需要让对方感知自己被理解、被包容。雷鸣在班级管理中有两面“镜子”:宏观的“望远镜”与微观的“显微镜”。“望远镜”是站在成人成才的高度审视自己的教育方法和行为,“显微镜”则为实现具体目标服务,将教育做到细微处,观照每一名学生。
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