【摘 要】
:
人类社会和科学技术都在不断地向前发展,信息技术环境下的教育也被国家越来越重视.但农村贫困地区的教育资源相对而言还是处于落后和贫乏,城乡之间仍然存在着一定的差距,这是
【机 构】
:
江西省赣州市章贡区沙石中心小学;江西省赣州市章贡区沙石中心小学
论文部分内容阅读
人类社会和科学技术都在不断地向前发展,信息技术环境下的教育也被国家越来越重视.但农村贫困地区的教育资源相对而言还是处于落后和贫乏,城乡之间仍然存在着一定的差距,这是教育发展路上的一个重要问题.为了能认真贯彻落实教育脱贫攻坚的会议精神和各项脱贫攻坚的工作要求,使每一位适龄儿童都能公平接受义务教育,学习科学文化知识,我们务必高度重视和扎实做好教育脱贫工作,要加强理论和实践研究,加大扶持力度,力所能及地帮助学生及家长解决一些学习生活当中的实际困难.
其他文献
由于诸多观念和因素的影响,幼儿教育一直走不出“小学化”要求干扰的阴影.文章试分析幼儿教育“小学化”的成因,探讨幼儿教育“小学化”的防治路径.
在与幼儿相处的过程当中,只要我们用心观察就可以发现,有些幼儿在成长的过程中总会出现心理状态的不佳的情况,问题的来源可能是家庭的影响、与同伴的相处、与老师的互动或学
孩子最初对于世界的探知都是通过自身及内心的整体感受来确定的,可以是视觉带来的刺激、语言带来的震撼以及与参与到具体活动中的互动体验给予的,所有的外界事物需要以一些容
学前教育阶段对幼儿的成长有着非常重要的意义,能够为幼儿未来踏入社会奠定良好的基础.但是在农村幼儿园,幼儿通常都由隔辈长辈进行照顾,缺乏正确的育儿观念,从而影响了幼儿
兴趣不仅是学生学习的核心基础,也是促进学生积极参与各项活动的动力源泉,当学生对某项学习活动产生较好地学习兴趣后,学生自然也会投入更多的精力来进行学习,并且学习效果非
幼儿园班主任在工作过程中,必须时刻注意幼儿的心理健康成长,要有效利用老师的爱心,为幼儿创造和谐健康的成长环境.由于幼儿的身心发展处于早期阶段,因此班主任必须具有较强
教育改革将“发挥幼儿的主体性”,“让幼儿成为课程的主人”这类的教育观念引入集体教学活动中,但是在开展具体的游戏活动中要充分发挥幼儿的主体性,使幼儿可以主动游戏,快乐
学前教育专业《钢琴与幼儿歌曲弹唱》应该以就业为导向、以能力培养为核心进行课程内容的安排、教学模式和教学方法的选用.为实现弹唱一体化教学模式,可以采取学用结合、校园
幼儿园作为幼儿从出生到上学的过渡阶段,在培养幼儿正确的学习方式,提高注意力,适应学校学习等方面起着非常重要的过渡作用,因此有效提高幼儿园过渡环节之教育,提高幼儿的适
幼儿时期是学生个性发展的关键阶段,特别是在素质教育改革背景下,学前教育普遍受到社会关注,广大家长也纷纷寻求一种更适合的幼儿教育方式,帮助幼儿养成良好的学习习惯,打下