【摘 要】
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初中生物教学要有目的地培养学生的学习兴趣，因为兴趣是学生学习的动力，兴趣还能促进学生的智力发展。要从进行课堂教学结构改革；鼓励学生质疑、创新；联系生活；多种媒体辅助教学等
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初中生物教学要有目的地培养学生的学习兴趣，因为兴趣是学生学习的动力，兴趣还能促进学生的智力发展。要从进行课堂教学结构改革；鼓励学生质疑、创新；联系生活；多种媒体辅助教学等多个方面来培养学生的学习兴趣。重点从引入探究式教学、情境教学、互助合作学习、实验动手教学等方面激发学生的学习兴趣。只有在教学中不断地激发、提高、保持学生的学习兴趣，学生才能轻松、愉快、自觉地学习，全面提高学生自身生物科学素养，适应生物科学技术的发展。
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