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课程改革中教师'抗拒'心态的诊断与矫治
课程改革中教师'抗拒'心态的诊断与矫治
来源 :伊犁教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianstone
【摘 要】
:
课程改革情境下,教师成为矛盾的统一体.一方面,他们有被新理念冲击的兴奋;另一方面,他们也在抗拒改革.而这种抗拒的根源来自方方面面.创设必要的条件,并从深层次激发教师的改
【作 者】
:
彭阳红
【机 构】
:
湖南师范大学
【出 处】
:
伊犁教育学院学报
【发表日期】
:
2003年4期
【关键词】
:
课程改革
教师
抗拒
curriculum reform teacher resistance
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课程改革情境下,教师成为矛盾的统一体.一方面,他们有被新理念冲击的兴奋;另一方面,他们也在抗拒改革.而这种抗拒的根源来自方方面面.创设必要的条件,并从深层次激发教师的改革热情,对改革推动者来说至关重要.
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