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<正>1教学目标1.1知识与技能(1)简述细胞膜的成分和功能。(2)简述选择哺乳动物红细胞作为实验材料的原因。(3)认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。1.2过程与方法(1)分析实验资料,培养学生的科学探究能力。
“细胞膜——系统的边界”教学设计
【摘 要】
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<正>1教学目标1.1知识与技能(1)简述细胞膜的成分和功能。(2)简述选择哺乳动物红细胞作为实验材料的原因。(3)认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。1.
【机 构】
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陕西省西安市庆安中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2012年04期
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