【摘 要】
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在新课程改革的背景下,职校中英语教学也需重新定位。笔者在一线的教学实践中,主动利用意义学习原理和期待奖励两大原理来组织设计课堂教学,以期达到学生学习英语不仅仅要关
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在新课程改革的背景下,职校中英语教学也需重新定位。笔者在一线的教学实践中,主动利用意义学习原理和期待奖励两大原理来组织设计课堂教学,以期达到学生学习英语不仅仅要关注语言学习,而且要利用英语来提高自身的综合素质的目的,让英语教学重新焕发生机,能够被职校的师生所接受,从而真正发挥其为生活服务、为学生发展服务的作用,为将来就业和创业打下良好的基础。
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