【摘 要】
:
目的观察胰岛素样生长因子-1(IGF-1)对肿瘤坏死因子-α(TNF-α)处理的大鼠心肌细胞存活率的影响,并探讨其与PI3K/Akt通路的关系。方法心脏逆行灌流胶原酶消化方法分离大鼠的心肌
论文部分内容阅读
目的观察胰岛素样生长因子-1(IGF-1)对肿瘤坏死因子-α(TNF-α)处理的大鼠心肌细胞存活率的影响,并探讨其与PI3K/Akt通路的关系。方法心脏逆行灌流胶原酶消化方法分离大鼠的心肌细胞培养1 d后,分为对照组、TNF-α组、IGF-1+TNF-α组以及IGF-1+TNF-α+LY294002组。光学显微镜下观察心肌细胞形态学变化,并用2,3-二苯基溴化四唑(MTT)法测定细胞的存活率。结果心肌细胞活数OD值在TNF-α组较对照组明显降低;IGF-1+TNF-α组明显高于TNF-α组,与对照组比较无
其他文献
[关键词]体育教学;广播操;作用;身体素质;道德品质;心理品质 [中图分类号]G623.8 [文献标识码]C [文章编号]1004-0463(2012)02-0028-01 “以人为本,全面发展”是现代教育必须坚持的基本原则。体育作为学校教育的有机组成部分,对培养符合社会发展需要的新型人才,促进国民身体素质的整体提高,具有重要作用,理应得到社会、学校、家长和学生的高度重视。但事实上,体育并未
由于无线传感器网络(WSN)规模大、难以人工维护等特点,仿真实验成为评价大规模无线传感器网络性能指标的重要方法。TinyOS2.x仿真工具TOSSIM只能在字符界面中进行无线传感器
根据碰撞理论,出偶极荷电尘粒在交变电场中的电凝并系数,并利用Williams。求声凝并的方法,将其简化,电凝并除烟实验在2,4,6Hz三种频率下进行,结果表明:三种频率 除尘效率比较接近,但
国家教育部在《基础教育改革纲要》第一部分“课程改革目标”里指出,“改革课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科学技术的联系,关注学生的学习兴趣和经验。”英语课程标准更是要求我们注重学生的学习兴趣的激发与培养。那么,在英语教学中到底如何培养学生的 学习兴趣呢?笔者作了一些探索。 一、和谐的师生关系是激发学生学习兴趣的前提 前提是事物发生和发
〔关键词〕 听读;古文;入门 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2013)11—0082—01 一、听读音,读准字音 对于文言文的入门学习者来说,首先要解决的是正音断句的问题,这就需要老师在学习方法上给刚要入门的学生一个引导,具体说就是该怎么做。我就以《愚公移山》为例,具体说说第一听读的重要性。我的学生大多是农村孩子,基础比较差,学习中可以
国务院办公厅转发教育部、财政部、人民银行、银监会《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》,已经实施5年的国家助学贷款政策将“大变脸”,学生借贷将享受到更多的实惠(
电动汽车充电过程中电能的准确计量对其推广具有重要研究意义。该文建立了三相电压不平衡度模型,以三相电压不平衡度最小为优化目标,利用标准粒子群(Particle Swarm Optimiza
新课程三维目标要求语文教学要注意知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个方面的相互渗透,融为一体。语文教学承担着培养学生掌握运用祖国语言文字的能力和培养学生的
介绍了用LGOIDYDND2控制系统及使用该系统对原东芝LEOPACK-IV精轧机主传动系统进行直流数字改造的实施方法,引入新的控制技术和手段后的实际结果,并提出了进一步完善的建议。
洋人能否成为儒家?这个问题其实包含着很多子问题,诸如儒家能否接纳外国人,儒家是一种地方性的知识和价值还是普遍性的知识和价值,外国人(异质文化的载体?)是否能够真正地理解儒家,以及外国人是否需要儒家,即有没有成为儒家的意愿?但我们还是首先从整体上进行讨论。 一、 儒家是开放的 至少有两个理由是有助于对这个问题给出肯定答案的。第一个理由是从儒家内部出发的,这个原本由孔子在鲁国所开创的学派