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公开课的展示和评价始终仁者见仁，智者见智！在笔者看来，只有在尊重传统、优化传统的基础上，勇于创新、敢于留白、互动生成的课堂才是作为教师真正应该追求的有利于师生共同进步与发展的高效课堂。
优化传统 推陈出新——写在听说课《Maya the bee》同课异构之后
【摘 要】
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公开课的展示和评价始终仁者见仁，智者见智！在笔者看来，只有在尊重传统、优化传统的基础上，勇于创新、敢于留白、互动生成的课堂才是作为教师真正应该追求的有利于师生共同进步与
【机 构】
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江苏省天一中学 江苏 无锡 214000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年27期
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