【摘 要】
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<正> 由于我国的教育长期以知识授受为中心,加之知识授受又普遍采取传递——接受的方式,所以人们有意或无意地将传递——接受的方式当作教育的主要或唯一的方式,以致在目前的
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<正> 由于我国的教育长期以知识授受为中心,加之知识授受又普遍采取传递——接受的方式,所以人们有意或无意地将传递——接受的方式当作教育的主要或唯一的方式,以致在目前的素质教育中,不少教师仍然用传递——接受或改进了的传递——接受的方式去进行素质教育。我们认为,用传递——授受的方式不可能培养学生的素质,素质教育具有与单纯的知识教学不同的方式。一、素质教育不能用传递——接受的方式素质教育为什么不能象知识教学一样运用传递
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