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“问渠那得清如许，为有源头活水来”。写作往往是以我们现实的生活为对象，寻找创作的灵感与新意。因此，我们在高考作文的写作训练上，强调生活是我们的“源头活水”。然而，艺术来源于生活，又高于生活，我们还需要在选用材料的角度和思路上寻找合适有效地方法，写出一篇篇高分的考场作文。那么，如何引导学生以生活为源头活水，在选用材料的角度和思路上创新，提高写作水平呢？如何以生活为写作的重点，在写作选用材料的角度和思路上找到突破口，达到作文的深刻、丰富、有文采、有创新呢？本文通过作文课堂教学探讨了生活永远是写作的源头活水这一