论文部分内容阅读
高中物理解题历来使同学们感到困难，对于那些未知量较多的物理问题，中学物理中比较常见.解题的思路和方法具有一定的灵活性和技巧性.多数学生遇到这类物理题目时，往往束手无策.本文总结了一些处理这类问题的思路和方法.
全文查看链接
几种物理问题的求解策略
【摘 要】
：
高中物理解题历来使同学们感到困难，对于那些未知量较多的物理问题，中学物理中比较常见.解题的思路和方法具有一定的灵活性和技巧性.多数学生遇到这类物理题目时，往往束手无策.本文总结了一些处理这类问题的思路和方法. 1.利用端值确定范围求解 例1.如图1所示，电路中，电源内阻不能忽略，已知R=10Ω，R=8Ω，当开关置于1时，电流表读数为0.20A，当开关置于2时，则电流表的读数可能为（ ） 图1
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
本文通过剖析五年制高职的特色及地理学科当前教学过程中存在的问题等,研究通过采用多媒体教学、学生讲课、梯度教学、传输学习方法、改善评价体系等方式提升学生学习积极性
目的:分析神经外科ICU患者家属的心理特点,并提出相应护理措施.方法:选取我院神经外科ICU46例患者家属,采用简体中文版重危患者家属需求量表(CCFNI)对患者家属进行心理需求分
摘 要： 任何“新知”的学习都不可能像在一张白纸上作画，学习者总是凭借自身的感性素材和原始观念，理解、认识和建构新知识或信息。学习者的原有知识及生活体验和思考都是学习“新知”不可缺少的平台，所以，感性素材是宝贵的教学资源。在教学中应有效地调用学生广泛而丰富的感性素材，让学生带着生活感受与体验走进课堂，加深对地理“新知”的理解和把握，使地理科学生活化，让地理教学“活”起来。 关键词： 地理教学 感
梅花转基因育种工作进展缓慢,其主要原因是至今仍未有一个有效的遗传转化体系,而遗传转化体系的前提则是再生体系的建立。本研究旨在通过不同的激素处理以及环境条件的调控,
目的:探讨微波在治疗外耳道色素痣的临床效果.方法:回顾性分析了2008.12-2011.12在我院接受微波治疗的120例外耳道色素痣患者的临床资料,分析微波治疗的总有效率以及治疗前后
摘 要： 提问是教师组织课堂教学的重要手段，也是基本的教学方法。有效问题可以利用教材、生活素材等创设，而课堂问题设计要注意问题的趣味性、递进性及探究性。 关键词： 地理课堂 有效问题 提问策略 新课程要求“高效课堂”，如何做到高效？“学起于思，思源于疑”。“提问得好即教得好”。中西方学者讲得不无道理，课堂教学中的有效提问是实现高效课堂的重要环节。一个恰到好处的问题可以“问”出学生的兴趣，“问”
摘 要： 在教学过程中教师要结合教学实践探索体现新课标理念的教学方法，并且保证教学质量，让学生学有所得，实现学生的全面发展。本文对高中地理教学中一些有效教学创新措施进行了分析。 关键词： 高中地理教学 教学方法 创新措施 新课标的实施对高中阶段地理教学模式产生了很大影响，传统的高中地理教学模式以知识传授为主，教师是整堂课的主角，师生互动比较少，教学的出发点就是让学生取得好成绩。新课程标准则凸显
目的:浅析人性化护理干预在产妇分娩过程中的应用效果.方法:整理我院220 例产妇,在分娩护理的过程中随机分为干预组和对照组,每组产妇均为110 例,干预组的产妇在护理的过程中
当今企业面临着越来越复杂多变的市场环境与越来越激烈的企业间竞争,这就要求企业的管理者自身必须要积极适应,及时调整,带领团队做出与环境变化相一致的改变.这中间,企业的