论文部分内容阅读
该项目为2幢小高层及28幢独栋别墅相结合的混合型高尚住宅区。设计师精心调配项目内的土地使用，既在私家院落的环境营造上充分塑造其私密性和归属感，又在公共绿地内用片状活动空间营造流动的空间形态，利用下沉式庭院与会所的结合，以及延伸到室内的庭园花吧，
上海臻园景观设计
【摘 要】
：
该项目为2幢小高层及28幢独栋别墅相结合的混合型高尚住宅区。设计师精心调配项目内的土地使用，既在私家院落的环境营造上充分塑造其私密性和归属感，又在公共绿地内用片状活动
【出 处】
：
世界建筑导报
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
晨诵，是一段美妙的旅程，带着孩子们“与黎明共舞”，让乡土中的他们也浸染诗意，生命因这样灵动的诗意而美好。晨诵课堂中，依托《新教育晨诵》读本，我们班的晨诵课程——“发现自然之美”应运而生。回眸这一年来走过的历程，我们幸福花园班的孩子们徜徉在“春夏秋冬”的晨诵课程中，穿越四季，静守时光，尽情享受着这幸福的诗意生活，奏响了一曲诗意在乡土的歌。 春：百花争妍显迤逦，诵诗纵情漾春意 元旦，是新年伊始，2
小学英语课程的目的是为了发展学生的听、说、读、写、演、唱、做的技能，使学生逐渐形成与他人用英语沟通的能力，从而促进思维能力的发展；同时，英语课程还要以提高学生综合人文素养为目的，开阔学生的视野，丰富生活经历，初步形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格，树立正确的人生观与价值观。基于小学英语课程的任务，如何做到从“教课文”到“教英文”的转变，笔者在教学实践中尝试运用了以下几种
赛迪顾问最新发布了《2008～2009中国高新技术产业开发区投资环境竞争力年度研究》，对中国高新技术产业开发区的投资环境竞争力作出了分析和评价。赛迪顾问认为，当前．面对着全球金
科学课程标准提出：“科学与生活的联系，要求学生能用所学知识解释生活和生产中的有关现象，解决有关实际问题;了解科学在现代生活和技术中的应用及其对社会发展的意义。”在平时学习中，学生的科学知识和生活实际脱节，不能解决生活中的实际问题。我们要改变旧的观念，引导学生认识科学源于生活，学习科学要重新回归生活，用自己的生活实践来理解科学的本质和精神，提高解决实际生活问题的能力。 接近学习与生活的距离 学生
摘要：教育家潘菽在《教育心理学》一书中指出：“据有关心理学的调查表明，学生课外阅读的数量及内容与课内理解课文有密切关系，前者对后者的影响不但直接而且明显。”北师大版教材每一个单元从导读到主题课文、拓展阅读课文再到语文天地，都是紧紧围绕着一个特定的“主题”编排的。课外有广阔丰富、生动多变、更精彩的世界，引领孩子有主题地读书。 关键词：推荐读物;阅读指导;阅读评价 依托教材进行“主题拓展阅读”，让
应对气候变化、发展低碳经济越来越成为国际社会的共识。碳减排的趋势为发展新能源带来了推动力，在初级阶段，必将是以政府投资拉动为主，国家会采取扶持政策，并增加环保方面的投入
在传统的物理教学模式中，教学方式比较固化，教师对学生采取的教育方式是一致的，没有针对学生的个体差异展开更具针对性的教学，这对学生整体的发展进步是不利的。而如今在素质教学改革背景下出现的差异化教学，是根据学生的个体差异实施的一种有针对性的教学方式，它将关注的重点放在了每一个学生身上，对促进学生的整体共同进步有很大的帮助。差异化教学能够使教师发现每个学生不同的优点与特长，并针对学生的优势展开适合学生自