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为探索将廉洁教育纳入学校教育的有效方式方法,更好发挥廉洁文化潜移默化的育人作用,作者在问卷调查和统计分析的基础上,拿出在中学开设五分钟廉洁教育微课堂的具体操作方案,具有“小、近、新、实”的特点.即:小,五分钟时间短;近,贴近学生实际;新,微课堂新颖生动;实,节奏快,讲求实效性.
在中学开设五分钟廉洁教育微课堂的研究
【摘 要】
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为探索将廉洁教育纳入学校教育的有效方式方法,更好发挥廉洁文化潜移默化的育人作用,作者在问卷调查和统计分析的基础上,拿出在中学开设五分钟廉洁教育微课堂的具体操作方案,
【机 构】
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河北省唐山市第一中学,河北 唐山,063000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年34期
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