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【摘
依托图示记录，赋能研讨交流
【摘 要】
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【摘 要】研讨交流是科学探究中的一个重要环节。借助各种可视化的图示记录，能让学生清楚地“看见”自己的所思所想，引发学生间的思维碰撞，促进学生的科学表达和有效交流，从而培养学生良好的科学研讨习惯。 【关键词】小学科学;图示记录;研讨;交流 研讨交流是科学探究中的一个重要环节。它是学生在经历探究活动后，运用分析、比较、推理、概括等方法得出结论，向他人分享自己的探究结果和观点，并接受他人补充和质疑的
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2021年3期
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