试析物理认知活动中的元认知

来源 :四川师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gggmtdh2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用心理学最新的观点元认知理论对它在物理认知活动中的表现,以及它对物理教育改革的指导这两方面进行了探讨 With the latest psychology point of view metacognitive theory on its performance in physical cognitive activity, as well as its guidance on the reform of physical education in these two aspects were discussed
其他文献
我的《平话心理科学向何处去》的狂妄之作,承本刊在去年九月份发表以后,又经北京中国人民大学报刊资料的心理学专题在同年十一月份转载,更引起我的担心。事实上,我早已料到它会引
除经济因素外, 心理困扰是制约高校特困生学业和成才的重要因素。目前高校特困生存在着突出的忧郁情绪和窘迫感、自卑感、欠疚感、无奈感。本文在调研和实践的基础上, 提出帮助
本文采用分层整群抽样调查方法,以自编的传统文化观念量表对本校三、五、七年制1~3年级大学生进行分析,表明具有儒家文化观念倾向的个性特征大多中间型及外倾型,说明当代大学生开
新型职业农民培育是一项长期性、基础性、系统性工程,随着职业农民培育工作的不断深入,对已认定职业农民的管理服务已成为一项不容忽视的工作。如何在完成当年培训任务的基础
《计算机应用基础》课程是电大开放教育各专业学生必修的公共基础课,它是为培养应用型人才掌握使用计算机的技能而开设的。在多年的教学和学习中,教师和学生对此课程的认识与
本文采用龚耀先等修订的“艾森克个性问卷”(EPQ)对师专生进行个性测查,了解男女生个性发展差异。结果表明,师专男生外倾向性强,情绪较稳定;女生内倾向性高,情绪稳定性较差。原因一
为加强职业农民技术交流、信息沟通和培训服务,山东省临沂市河东区农广校成立了河东区新型职业农民联谊总会。联谊会通过组织职业农民开展联谊活动,加强了职业农民之间的联系,也激发了职业农民创业发展的愿望。区农广校依托这一平台,加大资源整合力度,完善利益联接机制,推动职业农民抱团发展,联合共赢,把新型职业农民打造成为推动全区现代农业发展的主力军。  一、发挥骨干引领作用,成立职业农民联谊总会  河东区农广校
传统的课堂评价指标一般包括教学目的明确,重点、难点突出,教学方法恰当,结构紧凑,教学效果好等等。随着新课程改革的日益深化,好的语文课强调了以能力为核心的语文素养的培养,提倡民主平等的师生关系和合作探究的学习方式,注重学生课堂中参与、交往、思维状态,注重对课堂教学过程的评价。其实,无论是传统标准还是新课程改革,好的语文课都一定是学生喜欢的课堂,而要让我们的学生“更喜欢”我们的课,则向我们每个语文老师
美术是一门无声的艺术,而美术课堂教学也是一门艺术,要想构建一堂优质高效的美术课,那就必须营造宽松、民主、开放、自由的教学情境,激发学生欣赏,绘画美术的兴趣、情趣,从而
一系列整合式的设计,让品德学科的教学活动不仅能有效地达成德育的三维目标,还在活动中提高了学生多元能力的发展,带来了学生素养综合化的提升。  很多品德老师上课都犯愁:面对一本教材、一本教参,真的没什么可讲;学生也不领情,很快就对品德课失去了兴趣,不断出现纪律问题,老师要在维持课堂秩序上大费周折……于是,我们不得不思考:能抓住学生眼球的品德课堂需要什么呢?让德育回归生活,才能真正落实德育的价值。为此,