【摘 要】
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基于供给侧结构性改革视域重新审视我国高校创新创业型人才培养问题，力图为我国经济高质量发展和实施自主创新战略提供助力。从培养侧重点、要素变革和制度创新三方面阐述我国高校创新创业型人才培养的现实要求，分析当前我国高校创新创业型人才培养存在的供给侧结构性矛盾、要素供给与培养需求错位发展以及制度供给与大学生需求之间有落差等方面的内在张力，研究提出结构性协同供给、要素配置补强升级、制度供给合理优化等我国高校
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目“新工科高校体验式创业教育理论与实践的研究”（18JDSZ3006）;教育部人文社会科学研究青年基金项目“社会主义改造时期社会建设研究”（2017YJC710094）；
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基于供给侧结构性改革视域重新审视我国高校创新创业型人才培养问题，力图为我国经济高质量发展和实施自主创新战略提供助力。从培养侧重点、要素变革和制度创新三方面阐述我国高校创新创业型人才培养的现实要求，分析当前我国高校创新创业型人才培养存在的供给侧结构性矛盾、要素供给与培养需求错位发展以及制度供给与大学生需求之间有落差等方面的内在张力，研究提出结构性协同供给、要素配置补强升级、制度供给合理优化等我国高校创新创业型人才培养改革路径。
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