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小学数学课程的教学中，老师通过信息技术对知识形成过程进行演示，能够让学生在学习的过程中掌握知识形成的一般规律，将一些抽象的概念和公式形象地展示给学生，进而达到提升教学效果的目的。
小学数学课堂要恰当使用信息技术手段
【摘 要】
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小学数学课程的教学中，老师通过信息技术对知识形成过程进行演示，能够让学生在学习的过程中掌握知识形成的一般规律，将一些抽象的概念和公式形象地展示给学生，进而达到提升教学效
【机 构】
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贵州省威宁县第三小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年13期
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