让学生在猜想验证中学习新知——“乘法分配律”教学设计

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<正>【教学内容】苏教版四下第62至63页,例5,练习十第6至7题。【教学目标】1.让学生经历乘法分配律的探索过程,理解并掌握乘法分配律。2.在观察、比较、猜测、分析和概括的过程中,培养简单的推理能力,增强用符号表达数学规律的意识,体会用字母式子表示乘法分配律的严谨与简洁。3.让学生在数学活动过程中获得成功的体验,进一步增强学习数学的兴趣和自信心。【教学重点】理解并掌握乘法分配律,并会运用乘法分配律进行简便计算。
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