教师灵活运用教材 引导学生学好语言

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叶圣陶先生说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……”入选小学语文教材的课文选择的都是文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章,是教师指导学生积累语言,练习说话,学习写作,培养语感的好材料,也是学生学习书面语言的最佳范本。小学生具有语言发展的潜质,我们要利用儿童记忆力强,模仿力强这一心理特征,指导学生积累语言,让教材焕 Mr. Ye Shengtao said: “Chinese teaching material is nothing more than an example. By this example, students should be able to learn from all means one by one and practice their skills of reading and writing.” The texts selected for primary school Chinese textbooks are both of quality and beauty, Cultural connotations and the spirit of the times. It is a good example for teachers to guide students in accumulating languages, practicing speaking, studying writing and cultivating language sense. It is also the best example for students to learn written languages. Pupils have the potential of language development, we want to use the psychological characteristics of children with strong memory, strong imitation, to guide students to accumulate language, so that textbooks Hwan
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