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<正>英语教学在初中阶段面临着一个棘手的问题,就是学生学习的两极分化,学生在这一阶段的英语成绩受两极分化现象的直接影响,而初中英语教学质量的提高也受到了阻碍。因此,现阶段的英语教学工作者应该研究、讨论将英语学习中的"学困生"进行转化,使两极分化得到缩小,从而提高英语教学质量的
初探初中英语教学中的“两极分化”
【摘 要】
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<正>英语教学在初中阶段面临着一个棘手的问题,就是学生学习的两极分化,学生在这一阶段的英语成绩受两极分化现象的直接影响,而初中英语教学质量的提高也受到了阻碍。因此,现
【机 构】
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山东省淄博市张店区沣水中学,
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2017年04期
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