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开放题教学的一个特点是教师提供一些数学信息，然后引导学生多角度提出问题并解决问题，以此来拓展学生思维的广度，提高自主学习的意识。笔者以人教版三年级教材为例，来谈谈不同类型的开放题在教学中的几个注意点。
例谈开放题的教学
【摘 要】
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开放题教学的一个特点是教师提供一些数学信息，然后引导学生多角度提出问题并解决问题，以此来拓展学生思维的广度，提高自主学习的意识。笔者以人教版三年级教材为例，来谈谈不同类
【机 构】
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浙江省嵊州市鹿山街道中心小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2011年5期
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