【摘 要】
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本文的目的是探讨师范生从业意愿现状、该政策对师范生的影响.本文采用自编的教师资格证“国考”政策下师范生从业意愿调查问卷.结果表明:师范生就业信心不足,就业压力来自多
【机 构】
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扬州大学,江苏 扬州,225000
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本文的目的是探讨师范生从业意愿现状、该政策对师范生的影响.本文采用自编的教师资格证“国考”政策下师范生从业意愿调查问卷.结果表明:师范生就业信心不足,就业压力来自多方面;师范生就业观存在择业地区有限等问题;在对“国考”政策的满意度、了解度、压力程度上存在显著的年级差异;“国考”政策对师范生从业意愿、学习态度等有显著影响.
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