寻找缺位的真情

来源 :学园:教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwdps1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生作为跨世纪的新一代,应是鲜活的群体,他们个性张扬,思想活跃。按理说,他们笔下的作文也应是鲜活的,是真情实感的自然流露,但是令人匪夷所思的是他们的作文大多干瘪无物,泛泛而谈,毫无生机,充斥文中的是假话、空话、大话、套话,即使有华美语言的包装,也难掩其情感的苍白。真话、真情似乎离学生越来越远,
其他文献
作为一名中学数学教师,研究和探讨如何提高数学教学效率是当前最重要的问题之一。笔者从三方面浅谈了数学教学:(1)重视对学生学习数学兴趣的培养;(2)加强正确的思维能力培养;(3)营造良
在田径运动中,立定三级跳远是跳远、三级跳远项目发展快速跳跃能力的一个训练手段。立定三级跳也叫原地三级跳,属于爆发性用力项目,即在原地静止中,利用摆臂、屈膝、身体给地面作
在2月14日召开的2011年度国家科学技术奖励大会上,由军事医学科学院曹务春研究员、李松研究员等领衔完成的创新性研究成果《新发传染病综合防控技术体系的建立与应用》荣获国
班主任工作是一项极其复杂且专业性很强的工作,不仅需要先进的教育观念的引领和班主任人格力量的支撑,更需要班主任的实践智慧。对班主任而言,注重多运用实践智慧,不仅能使班主任
新课程提出“人人学有价值的数学”这一数学教学基本理念。怎样才能让学生体会到数学的价值呢?只有将我们的数学课堂“生活化”,在学习素材、新课导入、学习新知、应用新知等方
新世纪的教师队伍,面临着深化教育改革的浪潮,生活在充满生机活力的社会主义市场经济和谐社会的环境之中。通过几年教导工作的实践,笔者认为抓好学校双常规管理的关键是充分调动
现代教育要求教师应当是心理医生。作为班主任,经常与学生朝夕相处,最容易了解和掌握学生的心理活动。能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康
著名的美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式:成长=经验+反思。如果没有反思,教师的教学就会仅仅是一种重复单调的工作,沿袭自己的昨天,循规蹈矩,一成不变。通过课后反思,更有
近几年,在国家政策及地方措施的大力支持下,随着科学技术的快速发展,我国职业教育事业发展势头越来越好,同时,社会、企业、家长对我们职业教育学校生产的产品质量要求也越来越高。
兴趣是联系教学双边活动的纽带,师生互相信任,感情融洽,便创造了一个积极和谐的学习环境。教学实践证明,激发学生在思考探索的过程中感受到兴奋和激动,活跃课堂气氛是提高教学效果