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目的 分析评教评学模式在肿瘤内科护理带教中的应用对护生满意度的影响.方法 选取于本院肿瘤内科实习的70名护生进行资料统计分析,选取时间自2019年3月至2020年2月.根据护理带教模式不同分组为对照组(常规带教)35名、研究组(评教评学带教模式)35名,比较两组实习护生实习结束后考核结果及教学满意情况.结果 研究组实习护生考核结果(理论知识、实操技能)评分高于对照组,教学满意率100.00％高于对照组88.57％,P<0.05.结论 在肿瘤内科护理带教中应用评教评学模式对提高护生满意度、改善护生考核结果有积极效果.