一、巧用直观的图片及微视频进行地理复习
　　微视频作为一种新型学习和复习工具，凭借其便利性和简短性受到许多同学的喜爱。同学们借助微视频进行复习能够转变自身学习模式，提高复习效率。微视频的突出特点是时间短且重点明确、突出。对于复杂且琐碎的地理知识来说，微视频能将其进行分类、精简浓缩。
　　高中地理不同于其他文科，其对于空间想象能力要求较高，有些知识无法通过单纯的文字记忆进行掌握。因此，同学们需要运用空间想象能力将教材中的文字转换为图像进行理解记忆。仅仅依靠老师的文字讲述，有时候是很难理解的，同学们也容易失去学习的兴趣。这时，我们可以借助微视频来进行复习，以激发复习的兴趣。
　　例如，在复习《地球的运动》这一节内容时，由于教材知识较为抽象，很多同学都看不懂，不能深刻理解，从而失去了兴趣。此时，我们可以借助下图（微视频的截图）来进行复习。
　　上图很形象直观地表示出了地球的公转运动过程。从中我们能够看出太阳直射情况、昼夜长短情況等。如太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长。另一半球昼短夜长，且纬度越高，夜越长。赤道全年昼夜平分。纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。与教材中单纯的文字相比，同学们会觉得该图更形象直观，学习起来更轻松，也更有兴趣，复习效率也会明显提高。
　　二、培养自主学习能力
　　同学们要养成良好的预习习惯，良好的预习是自主学习的先锋官。预习时，可以采用边阅读、边思考、边书写的方式，把所学内容的要点、层次圈画出来，写下自己的看法和疑惑，最后确定听课时要解决的主要问题，以提高复习效率。
　　三、对知识进行整理和归纳
　　高中地理的知识点较为分散，因此对知识进行整理和系统归纳至关重要。对知识进行整理和归纳可以有效提高复习效率。
　　例如，“大气的水平运动——风”是学习的重难点，很多同学不能深刻理解该部分内容。“水平气压梯度力”“地转偏向力”“摩擦力”等概念，对于我们来说都较难理解。在利用动态视频等理解了近地面风向和高空风向形成的原理之后，同学们要根据教材和自己的理解对该部分知识进行整理和归纳。再如，在学习了全球变暖的内容后，我们可以对全球变暖的主要原因、影响及应对措施进行总结和归纳，如下图所示。