【摘 要】
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目的建立快速、简便诊断巨片形吸虫病的胶体金免疫层析试条方法。方法提取巨片形吸虫总RNA,通过RT-PCR获得FgCL1-YN基因片段,并克隆入pET28a(+)表达载体,异丙基-β-D-硫代半乳糖
【机 构】
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中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所,大理州血吸虫病防治研究所,益思美诠生物科技(上海)有限公司,宾川县血吸虫病防治站
【基金项目】
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上海市第四轮三年行动计划项目(GWIV-29)
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目的建立快速、简便诊断巨片形吸虫病的胶体金免疫层析试条方法。方法提取巨片形吸虫总RNA,通过RT-PCR获得FgCL1-YN基因片段,并克隆入pET28a(+)表达载体,异丙基-β-D-硫代半乳糖苷(IPTG)诱导表达得到重组蛋白(r FgCL1-YN);将r FgCL1-YN和羊抗鼠IgG抗体分别包被于硝酸纤维素膜的适宜位置作为检测带和质控带,以胶体金标记抗人IgG4抗体的鼠单抗作为检测试剂,制备检测特异性IgG4型抗体的免疫层析试条。用该试条检测巨片形吸虫病患者(30份)、日本血吸虫病患者(15份)以
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【摘 要】课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。苏联教育界倡导的一种教学方法,就叫问题教学法,已成为有世界影响的教学方法之一。提问,它不仅可以及时检查学情,开拓思路,启迪思维,还有助于发挥教师的主导作用,调节教学进程,活跃课堂气氛,促进课堂教学的和谐发展。所以教师须重视课堂提问艺术,培养学生分析问题、解决问题的能力,促使他们学好英语。 【关键词】小学英语 课堂提问 艺术 课堂提问是小学英语知识
不得不承认一个事实:在学校工作当中往往把体育工作当做完任务的工作来抓,很多人把这个问题的根源归结到学校头上。作为一名負责的体育教师,这样显然是不对的。很多时候我们自身的问题才是关键,体育课上课前若有其他教师“要课”时,就索性的把体育课上为语文、数学…有的教师还主动请缨,将课直接给其他教师。还有在教学中采用古老的“放羊式”教学,更甚的上课的时候都找不见体育老师,学生大家围着一个足球踢或是一个篮球打…
近年来,我在作文教学中发现学生作文存在的几种主要问题有以下几种:(1)缺乏新鲜的写作素材;(2)语言单调、枯燥乏味,没有文采;(3)没有良好的书写态度;(4)思想狭隘,生活阅历浅显。当然,针对以上存在的几个问题,我也采用了不少有针对性的指导措施,终于摸索出一点点自己认为比较可行的好方法,在此,我简单地把这几种简单可行有效地方法和举措,向大家谈谈。 说实在的,作文教学就是要指导学生能运用自己所学的
一、新课标提倡学生主体,教师主导的课堂教学理念 在教学过程中,如何实现和谐有效高效的课堂,这就要求我们教师在充分了解学生的基础上,结合教材,合理科学地设计有效问题,创造质疑机会,从而促进有效生成和学生发展,使课堂焕发生命的活力,给学生注入精神成长的力量。教师在设计有效高效的课堂活动之前,必须考虑以下几点: (一)营造和谐的师生关系和学习氛围 亲其师,信其道。只有平等宽松和谐的氛围中,学生才能
<正> 长期以来,企业的精神文明建设、思想政治工作由党委领导,主要是党委抓的。党委和广大政工干部在这方面做了大量的工作,发挥了应有的作用。但是随着经济体制改革的不断深
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