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班级管理是一门艺术，是班主任工作的主旋律。在这个旋律中班主任的主导意识就是班级管理的序曲，决定着演奏的风格，它应该是动人的、感人的，渗透着班主任老师对自己学生的拳拳爱心。关爱学生是学校对教师对每个班主任的要求，也是班主任的良心要求。有人戏称班主任的主要任务是扶贫：学生在生活上要扶贫、精神上要扶志、学习上要扶智、品行上要扶德、心理上要扶健。