【摘 要】
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目的探讨分娩球护理联合Lamaze减痛分娩法对产妇临床分娩结局及心理的效果。方法选取于我院进行分娩的120例产妇作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组60例。对照组行分
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目的探讨分娩球护理联合Lamaze减痛分娩法对产妇临床分娩结局及心理的效果。方法选取于我院进行分娩的120例产妇作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组60例。对照组行分娩球护理,观察组在对照组的基础上给予Lamaze减痛分娩法护理。比较两组产妇的分娩结局及焦虑、抑郁情绪、疼痛情况。结果观察组不良分娩结局总发生率显著低于对照组（P〈0.05）;护理前,两组产妇SAS、SDS评分比较,差异不显著（P〉0.05）;护理后,两组产妇SAS、SDS评分均有效改善,且观察组明显优于对照组（P〈0.05）;观察组产
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目的对临夏回族自治州机关及企、事业单位体检人员的血压、血脂及血糖检测水平进行回顾分析,初步了解该地区常见慢性病的流行状况,为今后在本地区医疗机构健康宣教及预防和控
[摘 要]探究式教学法是通过创设情境，让学生在情境中探索，学生通过亲身体验获得知识的一种教学方法。探究性教学过程中，教师不再把现成的结论直接传递给学生。本文简单地阐述了探究式教学法的特征、探究式教学法在高职语文教学中的尝试。 [关键词]高职 语文教学 探究式式教学方法 现代教学方法强调学生在学习中的主体地位，强调教师必须树立“教为主导与学为主体相统一”的现代教学观。强调教师要认识到教师的主导作
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2002年6月29日中华人民共和国《安全生产法》颁布后，国家安全生产监督管理局在7月1日和7月4日分别下发了51号和52号通知，要求全国所有的生产经营单位立即开展学习、宣传、贯彻
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