【摘 要】
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中小学研学旅行校本化实施是学校依据现实条件与本校特色,自主开发与创造性实施研学旅行活动,探索研学旅行实践模式的过程.它有利于生成教师研学旅行课程意识,推进研学旅行校本课程建设,推动研学旅行走向科学化、常态化.合肥市六安路小学创建的“铿锵民族魂,悠悠家乡情”研学课程,通过厘清优势与短板、顶层设计研学课程体系、弹性开展研学活动、综合测评研学效果,为其他学校校本化实施中小学研学旅行提供了参考与借鉴.
【机 构】
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安庆师范大学教师教育学院,安徽安庆246000;合肥师范学院教师教育学院,安徽合肥230000
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中小学研学旅行校本化实施是学校依据现实条件与本校特色,自主开发与创造性实施研学旅行活动,探索研学旅行实践模式的过程.它有利于生成教师研学旅行课程意识,推进研学旅行校本课程建设,推动研学旅行走向科学化、常态化.合肥市六安路小学创建的“铿锵民族魂,悠悠家乡情”研学课程,通过厘清优势与短板、顶层设计研学课程体系、弹性开展研学活动、综合测评研学效果,为其他学校校本化实施中小学研学旅行提供了参考与借鉴.
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