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落实学生发展核心素养 突显学生主体地位——2022年版义务教育课程标准解读
落实学生发展核心素养 突显学生主体地位——2022年版义务教育课程标准解读
来源 :四川师范大学学报(社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gameboy13888
【摘 要】
:
2022年版义务教育课程标准的突出特点是核心素养导向。通过课程目标的素养表述、课程内容结构化、跨学科主题学习、学业质量的素养描述,让学生进入课程,让核心素养从理念变成实践,落地生根,实现课程育人的根本目的。
【作 者】
:
郭华
【机 构】
:
北京师范大学教育学部
【出 处】
:
四川师范大学学报(社会科学版
【发表日期】
:
2020年01期
【关键词】
:
课程标准
核心素养
课程内容结构化
跨学科主题学习
学生主体
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2022年版义务教育课程标准的突出特点是核心素养导向。通过课程目标的素养表述、课程内容结构化、跨学科主题学习、学业质量的素养描述,让学生进入课程,让核心素养从理念变成实践,落地生根,实现课程育人的根本目的。
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